Im Rahmen des Sparkling Science Programms widmet sich das Forschungsprojekt PEARL (PraktikantInnen erforschen ihr Arbeiten und Lernen) der didaktischen Gestaltung des Lernraums Betriebspraktikum aus einer konnektivitätsorientierten Perspektive. Der Forschungsansatz setzt auf eine aktive Partizipation der beteiligten Akteure bei der Generierung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Schüler/innen, Lehrpersonen und Wissenschaftler/innen agieren als gleichberechtigte Partner/innen.
In PEARL werden Betriebspraktika aus der Sicht der Schüler/innen detailliert und vielseitig in Bezug auf deren Lern- und Erfahrungsräume erfasst. Ein wirtschaftspädagogisches Forschungsteam der Universität Innsbruck arbeitet mit Schüler/innen und Lehrkräften der Höheren Technischen Bundeslehranstalt (HTL) Innsbruck und der Höheren Lehranstalt für Tourismus (HLT) Bludenz gemeinsam an der Erkundung der Lebenswelt Betriebspraktikum. Im Zentrum des Forschungsinteresses stehen die Erfassung, Reflexion und Gestaltung der Lehr- und Lernprozessen im erfahrungsergänzenden Betriebspraktikum.Das Projekt PEARL steht unter der wissenschaftlichen Leitung von Univ.-Prof. Dr. Annette Ostendorf.
Link zur Projekt-Website: https://www.uibk.ac.at/projects/pearl/