Im Rahmen des Sparkling Science Programms widmet sich das Forschungsprojekt PEARL (PraktikantInnen erforschen ihr Arbeiten und Lernen) der didaktischen Gestaltung des Lernraums Betriebspraktikum aus einer konnektivitätsorientierten Perspektive. Der Forschungsansatz setzt auf eine aktive Partizipation der beteiligten Akteure bei der Generierung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Schüler/innen, Lehrpersonen und Wissenschaftler/innen agieren als gleichberechtigte Partner/innen.
GoodVET – Indikatoren guter Berufsbildung für Geflüchtete
Im Rahmen des EU-finanzierten Erasmus+ Projekts GoodVET werden praktische Erfahrungen bei der Integration von Menschen mit Fluchterfahrungen durch Berufsbildung in mehreren Ländern systematisiert und öffentlich zugänglich gemacht. Beteiligt sind Partner aus Dänemark, Deutschland, Italien und Österreich. Auf dieser Basis entstehen strukturierte Best Practice Beispiele, Qualitätsindikatoren für die Integration von Flüchtlingen, eine supranationale Handreichung und ein Web-basiertes Analysetool.