Betriebliche Bildungsarbeit

Betriebe sind nicht nur Arbeitsorte, sondern auch Lernorte. Bildungsprozesse finden sowohl in didaktisch strukturierten Aus- und Weiterbildungssituationen statt als auch integriert in den Prozess der Arbeit. Die lernförderliche Gestaltung von Arbeitsplätzen, die Professionalisierung des betrieblichen Ausbildungspersonals sowie der Kompetenzaufbau der Beschäftigten steht im Spannungsfeld ökonomischer und personaler Anforderungen. 

  • Gerholz, Karl-Heinz / Gössling, Bernd (2022): Changing Appreciation of Vocational Learning During Work. The Case of the German Apprenticeship System. In: Harteis, Christian / Giebels, David / Kind, Eva (eds): Research Approaches on Workplace Learning. Professoinal Practice-based Learning. Volume 31. Cham: Springer, 399-414. Online: https://doi.org/10.1007/978-3-030-89582-2_18
  • Gössling, Bernd / Grunau, Janika (2020: Validation arrangements for formally low-qualified staff in geriatric care: The Design-based Research project KomBiA. In: Educational Design Research (EDeR). Volume 4. Issue 2. https://doi.org/10.15460/eder.4.2.1455
  • Gössling, Bernd (2018): Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen. In: Buschfeld, Detlef / Cleef, Maria (Hrsg.): Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. Münster: Waxmann. S. 83–97.
  • Ostendorf, Annette (2017): Facetten und Bedeutung eines betrieblichen Praktikumsmentoring – Einsichten aus dem Projekt PEARL. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. Profil 5: Entwicklung. Evaluation und Qualitätsmanagement von beruflichem Lehren und Lernen. Digitale Festschrift für Hermann G. Ebner. hrsg. v. Matthäus, Sabine / Aprea, Carmela / Ifenthaler, Dirk / Seifried, Jürgen. S. 1-10. https://www.bwpat.de/profil-5/ostendorf
  • Ostendorf, Annette (2017): Opening learning spaces for business interns – some insights derived from the PEARL project. In: Ostendorf, Annette / Permpoonwiwat, Chompoonuh K. (Eds.): Workplaces as Learning Spaces – conceptual and empirical insights. S. 163-176.
  • Ostendorf, Annette / Permpoonwiwat, Chompoonuh K. (2017): Workplaces as Learning Spaces – conceptual and empirical insights. Innsbruck: Innsbruck university press. https://www.uibk.ac.at/iup/buch_pdfs/asem_2016/10.152033122-73-4.pdf
  • Ostendorf, Annette / Welte, Heike (2016): Entrepreneurship-Erziehung im Rahmen des Betriebspraktikums – ein ungenutztes Potenzial? In: Greimel-Fuhrmann, Bettina / Fortmüller, Richard: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff. Wien: Manz. S. 85 – 94.
  • Ostendorf, Annette (2016): Welche Lernräume nutzen BHS-Schüler/innen im Betriebspraktikum? – Erste Ergebnisse aus dem Sparkling Science Projekt PEARL. In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung Sonderausgabe Wissenschaft 2016. S. 12-16.
  • Edlinger, Gabriela / Auer, Manfred (2015): Veränderungen geplanter Veränderungsprozesse in Organisationen: eine kritische Betrachtung. In: profile – Internationale Zeitschrift für Lernen. Veränderung. Dialog. profile 24. S. 52-53.
  • Ostendorf, Annette (2014): Aufgabenwahrnehmung und Rolleninterpretation informell oder non-formal betrieblich Lehrender – dargestellt am Beispiel Praktikumsbetreuung. In: Braukmann, Ulrich / Dilger, Bernadette / Kremer, Hugo (Hrg.): Wirtschaftspädagogische Handlungsfelder. Detmold. S. 203-214.
  • Ostendorf, Annette (2013): Betriebspädagogische Herausforderungen bei der Verbindung von Arbeiten und Lernen im Betriebspraktikum – die Rolle der Praktikumsbetreuer/-innen. In: Niedermair, Gerhard (Hrsg.): Facetten berufs- und betriebspädagogischer Forschung. Grundlagen – Herausforderungen – Perspektiven. (Schriftenreihe für Berufs- und Betriebspädagogik, Band 8). Linz: Trauner. S. 253-265.
  • Thoma, Michael et al. (2013): Bewährtes und Etabliertes in Frage stellen/Ein Kettenbrief der UHS-PreisträgerInnen. In: Hendrich. F. (2013): Ethik und/oder Management. Zum 60. Geburtstag von Ursula Hendrich-Schneider (1953-2009). S. 185-194.
  • Auer, Manfred / Welte, Heike (2013): The impact of single agents on gender equity in organizations – the case of Austrian equal opportunity active works councillors. In: Industrielle Beziehungen. 20. Jg.. Heft 3. S. 179-198. https://www.jstor.org/stable/23608695
  • Gössling, Bernd / Sloane, Peter F. E. (2013): Die Ausbildereignungsverordnung (AEVO): Regulatorischer Dinosaurier oder Ansporn für innovative Bildungsarbeit? In: Zeitschrift für Berufs‐ und Wirtschaftspädagogik (ZBW). Band 109. Heft 2. S. 232–261.
  • Ostendorf, Annette (2012): Informal workplace ‘educators’ – the hidden protagonists of workplace learning. In: Chisholm, Lynne / Lundardon, Katharina / Ostendorf, Annette / Pasqualoni, Pier Paolo (Eds.): Decoding the meaning of learning at work in Asia and Europe. Innsbruck: Innsbruck university press. pp. 67-76.
  • Weber, Wolfgang / Thoma, Michael / Ostendorf, Annette / Chisholm, Lynne (Hrsg.) (2012): Democratic Competences and Social Practices in Organizations. Volume 1 (2012). Wiesbaden: vs Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19631-2
  • Auer, Manfred / Welte, Heike (2012): Betriebliche Gleichstellungspolitik – top oder flop? In: Eibl, Doris / Jarosch, Marion / Schneider, Ursula / Steinsiek, Annette (Hg.): Innsbrucker Gender Lectures I. Innsbruck: iup. S. 19-42. https://www.uibk.ac.at/geschlechterforschung/geschlechterforschungpdf.html/gender-lectures-i-inhalt-vorwort-einleitung.pdf
  • Auer, Manfred / Welte, Heike (2012): Chancengleichheit im Kontext betrieblicher Mitbestimmung. In: Ortlieb, Renate / Sieben, Barbara (Hg.): Geschenkt wird einer nichts – oder doch? Festschrift für Gertraude Krell. München. Mering: Hampp Verlag. S. 79-84.
  • Auer. M.. Welte. H. (2011). Betriebliche Weiterbildung aus einer gleichstellungspolitischen Perspektive. In: Krell. G./Ortlieb. R./Sieben. B. (Hrsg.): Chancengleichheit durch Personalpolitik. Wiesbaden: Gabler Verlag. S. 283-300. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6838-8_27
  • Ostendorf, Annette (2010): Der Einsatz interkultureller Trainingsmethoden in der Personalentwicklung. Methodenspektrum. Anwendungsmöglichkeiten. Vor- und Nachteile. In: Niedermair, Gerhard (Hrsg.): Qualitätsentwicklung in der beruflichen Bildung. Ansprüche und Realitäten. Linz: Trauner. S. 33-46.
  • Ammann, Markus / Ostendorf, Annette (2010): Cross-Border-Learning: Lernen in grenzüberschreitenden Arrangements am Beispiel des Betriebspraktikums. In: Wirtschafts- und Berufspädagogik online bwp@.
  • Auer, Manfred / Baier, Stefan / Welte, Heike (2010): Vereinbarung von Betreuungsaufgaben und Erwerbsarbeit in Österreich. Eine Evaluation am Beispiel Teilzeitarbeit. In: Appelt, Erna / Heidegger, Maria / Preglau, Max / Wolf, Maria (Hg.): Who Cares? Betreuung und Pflege in Österreich. Eine geschlechterkritische Perspektive. Innsbruck-Wien-Bozen: Studienverlag. S. 143-152.