Der neue Forschungsbeitrag rückt die Arbeit betrieblichen Ausbilderinnen und Ausbilder ins Zentrum des Interesses. Die Anpassungsleistungen des betrieblichen Ausbildungspersonals umfassen nicht nur die Einführung digitaler Lernmedien, sondern auch die Adaption der Ausbildungsbedingungen sowie der betrieblichen Bildungspläne.
29. August 2019
Welche Anpassungsleistungen betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder erbringen, um den Anforderungen digitalisierter Arbeitswelten zu entsprechen, ist Gegenstand eines neuen Forschungsbeitrages, den Univ.-Prof. Dr. Bernd Gössling zusammen mit Dr. Tina Emmler in den Proceedings der European Conference on Educational Research (ECER) veröffentlicht haben und der vom Europäischen VETNET Netzwerk angenommen wurde.
Der Artikel steht unter folgendem Link kostenfrei zur Verfügung: https://doi.org/10.5281/zenodo.3371468
Die vollständigen Quellenangaben lauten: Gössling, Bernd / Emmler, Tina (2019): Adapting apprenticeships to the digital transformation of education and work from the perspective of in-company trainers. In: Stalder, Barbara. E. / Nägele, Christof (Eds.): Trends in vocational education and training research. Vol. II. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER) in Hamburg, Vocational Education and Training Network (VETNET). pp. 152–161. https://doi.org/10.5281/zenodo.3371468